手游热点 2024-09-28 09:27:21 0

你猜游戏_你猜游戏怎么玩

最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“你猜游戏”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

文章目录列表:

1.跑跑卡丁车也属于类游戏，为什么没有QQ飞车火爆？

2.搞笑脑筋急转弯一年级题目带答案

3.可以放在U盘里的小游戏

4.北京的和是什么意思

5.你希望qq飞车手游，在未来添加什么样的新玩法？

6.几个人猜相近词游戏叫什么

跑跑卡丁车也属于类游戏，为什么没有QQ飞车火爆？

因为运营方面出现了问题，同时韩国公司对国服的不重视。最近，可以说腾讯的QQ飞车的手游非常受欢迎，但是当我们提到QQ飞车时，我们不得不提到另一款游戏跑跑卡丁和。很早之前，我就开始接触这款游戏。可以说跑怕卡丁车陪伴了我整个青春岁月。

当我提到游戏跑跑卡丁车时，我只能感叹世纪天成砸碎了一张好牌。在最开始进入国服的初期，可以说跑跑卡丁车是无与伦比的，但最终它被QQ飞车残酷地粉碎了。原因可能是每个人都可以猜测跑跑卡丁车低估了QQ飞车。当时跑跑卡丁车的版本已经落后于韩服很长时间了。即使腾讯推出 QQ飞车，世纪天成仍然很自大，没有重视的意思。

其次，这个游戏对于新手来说真的不是太友好。刚参加跑跑卡丁车的新人甚至可能看不到别人的尾灯。顺便说一下车尾灯这个梗。当专业团队球员和台湾球员交流游戏时，他们说让台湾球员看不到尾灯，因此遭到了打脸。作为一个玩了很多年游戏的人，现在进入游戏，不要谈论尾灯，甚至废气也无法看到。

在游戏推广方面，我们可以看到腾讯的游戏经常报道各种游戏。包括最近的CF，LOL和QQ飞车。即使在中，，刺激战场，全军初级，QQ飞车手游都有游戏竞赛，相比之下，跑跑卡丁车游戏可以说是很少。请注意，官方活动是举行的，而不是民间交流。

搞笑脑筋急转弯一年级题目带答案

　脑筋急转弯是一种常见的智力游戏，要求我们打破习惯性思维来获得它的娱乐性。还记得那些让人哭笑不得的奇葩答案吗?以下是我为大家提供的搞笑脑筋急转弯一年级题目，供大家参考借鉴。

搞笑脑筋急转弯一年级题目(2017最新版)

　1. 仁慈的皇帝却常常灭人九族来惩罚罪犯，为什么?答案：怕有人伤心

　2. 一个被毙而死的鬼，最大的烦恼是什么?答案：喝水时会漏

　3. 在学校犯错被逮到之后当然会被记过，那为什么还要写悔过书呢?答案：以便励治下次再也不要被抓到

　4. 除了火车以外，上什么车最长?答案：

　5. 一个笼子了养了十只鸟，小马开打死了三只，请问还剩多少只小鸟?答案：十只三只断气倒地七只活着

　6. 如果你的朋友是个选手，不慎在比赛中撞断腿，你该怎么安慰他?答案：希望他下次比赛不要半途而废

　7. 有一天小董上完物理课后，突然想效法牛顿，就到苹果树下，这时也刚好掉下一颗苹果，砸到小董的头，你猜小董怎么说?答案：这个苹果是熟的

　8. 据说前一阵子?ET?离开地球以后，英文字母只剩个字，但是最新消息听是个字，为什么?答案：因为UFO飞走了,WC臭死了AIDS生病住院

　9. 相传中国的龙门瀑布是块灵秀之地，鲤鱼凡是跃过龙门，就能变成龙，如果失败就会变成乌龟，于是很多鲤鱼翻山越岭想尽办法要一步登天，但是成功的却很少，那么那些失败变乌龟的都跑到哪儿去了?答案：正在这里听故事.

　10. 为什么长颈鹿的脖子那么长?答案：因为他的头那么高需要长脖子来接起来.

搞笑脑筋急转弯一年级题目(2017经典版)

　1. 九勒一命呼，这究竟是怎么一回事?答案：因为两个血型不一样

　2. 小陈是个大家公认的穷光蛋，但是他居然能日掷千金，为什么?答案：小陈是银行的运钞员

　3. 小毕是学校出了名的逃课王，几乎有课必逃，但是有一节课，他却不敢逃，永远准时不缺课，请问是哪一课?答案：下课

　4. 休息的意义是为走更远的路，那么补考的作用是什么?答案：为了念更多的书

　5. 考一个亲戚称呼的问题，如果你曾祖父的儿子，你叫爷爷，那么你祖父的儿子，就是娶了你妈那个人，你应该叫他什么?答案：儿子

　6. 华盛顿小时候砍倒他父亲的樱桃树时，他父亲为什么不马上处罚他?答案：因为他手头上还有斧头

　7. 美人鱼最怕遇到谁答案：加菲猫

　8. 麦可杰克森的儿子是幸福的，为什么?答案：他可以把他爸爸的鼻子拿下来玩

　9. 主演最多**的是谁?答案：领街主演每片都有呀

　10. 妈妈叫小民去拿碟子来装菜，小民拿来了，却被骂了一顿，为什么?答案：他拿的是光喋

　11. 释迦牟尼是男人还是女人?答案：都不是他是神

　12. 哪一种狗不怕狂犬病?答案：二郎神的神犬狗

　13. 唐老鸭最怕什么事?答案：发现原来自己是白天鹅

　14. 不小心打破妈妈最喜欢的花瓶，该怎么办?答案：赶快假装昏倒

　15. 强尼每天晚上做梦都梦到猫要吃他，他又不是老鼠，为什么?答案：他白天在迪尼斯扮演米老鼠

　16. 王小明要跳水了!可是为什么围观的群众愈来愈多，却没有人想救他?答案：该地正在举行跳水比赛他是参赛选手之一

　17. 人为什么要上厕所?答案：防止绝种.

　18. 超人走到电话亭前突然哭了起来为什么?答案：他严重发福所以进不去了

　19. 月黑风高的晚上，传来一阵又一阵的狗吠声，外面却突然响起?咚咚咚?的敲门声，你猜会是谁呢?答案：不管是谁劝你还是别开门好

　20. 两岁的叮当为什么看到隔壁的欧巴桑都叫她?伯伯?，而对方却一点也不生气?答案：因为他是阿拉伯"人

搞笑脑筋急转弯一年级题目(2017热门版)

　1. 谁不能唱?哥哥爸爸真伟大?答案：亚当和夏娃

　2. 下雨天为什么要撑伞?答案：如果你喜欢,

　3. 电视对人类最大的贡献是什么?答案：让了解了准时的好处

　4. 做什么事情非得一个男生和一个女生不可?答案：扮演"雄""雌"大盗

　5. 孔子为什么要周游列国?答案：因为飞机没有发明

　6. 在火车站绝不可能发生什么事?答案：既然不可能发生当然不能发生

　7. 既没下雨也没出太阳，某先生为什么要撑伞?答案：他是神经病

　8. 男生和女生有什么共同点?答案：都是人

　9. 哪一种草的生命力最强?答案：墙头草风吹两边倒

　10. 五加五等于多少?答案：两只手

　11. 在什么情形下你会觉得自己很抖?答案：练外丹功的时候

　12. 如何保持青春永驻?答案：用奇笔写它不要擦去

　13. 一艘正在水中航行的船为什么会突然消失得无影无综答案：因为小宝已经洗完澡把它拿走了

　14. 怎么称呼一只不会叫的狗?答案：狗

　15. 一只很会叫的狗，我们叫它什么?答案：吵死人

　16. 又小又大的是什么?答案：尖

　17. 有一样东西，你不需要它，却又不能不要它，?它?到底是什么东西?答案：大便

　18. 张先生拿着针到处刺人，为什么没有人责怪他?答案：他是针灸师

　19. 月亮在什么时候完全不一样?答案：在国外的时候因为外国的月亮比较圆

可以放在U盘里的小游戏

北京的和是什么意思

北京可谓是彩民们非常喜爱的一种**游戏，而和是指北京游戏每期开奖的所有号码的数字之和。即使您没有猜中北京开奖号码，只要您对北京的和熟练掌握，仍有机会获得奖金。很多** 都开设了北京的和值选项，玩家只需和值的大小，如果中奖号码的数字之和与您的和值相符，就能获得相应的奖励。

计算北京开奖号码的数字之和非常简单，只需把每个号码的数字相加即可。例如，如果开奖号码为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，那么这期的和便是55。玩家们也可以通过看历史开奖记录来统计每个和值的出现次数，以便更好地预测下一期的和值大小。

北京的和值有哪些大小奖励？

在北京游戏中，和值的大小决定了相应的中奖金额。和值12或者73可以获得最高的奖金，中奖金额为240倍，而和值为11或者74可以获得200倍的奖金。当然，小数值的和值也有相应的奖励，例如和值为3或者84，中奖金额为47倍。此外，北京的和值还分为单数和双数，如果您认为下一期所开出的和值为单数或双数，也可以进行相应的。

你希望qq飞车手游，在未来添加什么样的新玩法？

很多玩过《QQ飞车手游》的玩家都知道，这款游戏在模型构建上是十分精美的，不管是奢华的S车黑色闪电还是十分接地气的剃刀，外观都十分出色。能够驾驶这些酷炫超跑给了玩家们一种平时在现实生活中所不能体验的经历。还有部分玩家想要追求的属性，希望自己能够亲手组装一辆神车，现在这个愿望马上就能实现。

组装系统的加入，瞬间提升了整款游戏的自由度，玩家可以根据自己的喜好和操作习惯，对的车头、驾驶舱、车尾、轮胎进行自由装配，当然装配的过程中要考虑到各部件的外表和具体数值，选择一款最适合自己的组装方案。据悉，为匹配最新的组装玩法，将会推出一个新的平行车系——X车系，到时候保不齐有大神能够组装出超越S级的神车。

因为每个玩家兴趣爱好不一样，组装出来的车肯定也是五花八门，那爱车的名字怎么设置？是系统定的吗？在组装车中，的系统名称是由引擎决定的，装配什么引擎，的名字就会是"X+引擎名字"，例如采用了三零引擎的组装车，那么的名字就会叫做X三零。当然这只是系统的一个名称归类，在游戏中做到了更人性化，玩家可以选择修改爱车的备注名称。

另外在车体的颜色方面，玩家也可以依靠喜好自由搭配，目前组装车的配色有五大部分，分别是主漆、副漆、轮毂色、车身特效色、喷焰特效色。主漆在整个色系里起主导作用，决定着组装车的基本色和材质。现有模式下，主漆有镜面和哑光两个方向，但是据说后续会推出更多材质供车手选择，小编也是满满的小期待。

几个人猜相近词游戏叫什么

类似疯狂猜词的游戏玩法简单，互动性比较强，适合和朋友们一起玩，而且趣味十足，增强了相互间的社交性，通过你比划我猜的形式进行，将传统社交游戏搬到手机上。是你和朋友聚会的好选择，这类游戏还非常益智，还可以培养你的思维能力。

排名

名称

分类

大小

版本

请点击输入描述

猜词

益智?休闲?挑战?互动?趣味

益智

13.85 MB

3.10.00

请点击输入描述

最强猜词王

趣味?猜词?成语?单机

益智

48.70 MB

v1.0.0

猜词秀才红包版

休闲?趣味?益智?闯关

休闲

176.84 MB

1.0

疯来疯往

互动游戏?休闲益智

益智

19.94 MB

4.1

猜不透的陷阱

休闲?益智?娱乐

休闲

1.0

梦幻

竞速

66.00 MB

v1.71

天朝教育委员会2

益智?休闲?文字?教育?答题训练

益智

36.29 MB

v1.5.0

疯狂成语接龙

答题?答题闯关?休闲游戏?益智

益智

34.80 MB

v1.0.0

疯狂诗词大会

诗词游戏?文字游戏?休闲?益智?关卡过关

益智

52.74 MB

1.0.2

芝士就是力量

益智?休闲?趣味?文字

益智

32.87 MB

V1.0.0

疯狂诗词大全

诗词游戏?休闲?趣味?闯关

休闲

52.74 MB

1.0.2

成语升级乐红包版

休闲?趣味?益智?闯关

休闲

幼儿园教案

　作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园教案6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案篇1

　设计思路： 孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。特别小班的孩子从很小的时候起，孩子就喜欢动物，千变万化的动物总是能够引起孩子的注意，《猜猜我是谁》就是以“可爱的动物”为切入的核心，将幼儿已有的对动物的一些初步的了解引入活动，引导幼儿进行一些创造性的运动，鼓励幼儿大胆想象。运用身体表现动物的动作特征，模仿动物做爬、跳、走增进肢体动作的灵活性，用肢体动作表现各种动物的特征，用身体来表达自己促进幼儿身体运动智能的发展，创造性的表现，发展幼儿的多元智能。

　活动名称： 猜猜我是谁

　活动目标： 尝试用动作表现动物的行动特征

　鼓励幼儿大胆表现表达

　材料投放： 音乐、录音机

　活动过程：

　1、经验回顾：和幼儿一起回忆去动物园的情景。

　引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？

　（小白兔—跳、猫—轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

　2、倾听音乐里小动物的声音，尝试模仿各种小动物的走路姿态。

　引导语：现在请你们听听音乐，听听是谁来了？它是怎么走路的？（鼓励幼儿随着音乐用身体动作表现各种小动物的形态，激发幼儿的兴趣。）

　3、引导语：刚才你学了哪几种小动物？（请个别幼儿表演）请大家猜猜是哪个小动物。

　4、倾听音乐，辨别节奏：

　提示幼儿听听音乐有什么变化，猜猜小猫在干什么？（请个别幼儿表演并讲述。）

　引导语：小朋友你们想一想，小猫、小兔这些小动物除了散步平时还会干些什么？（追逐、洗澡、理毛、睡觉）

　幼儿分散变化身体的动作表现小猫在干什么。

　5、引导幼儿根据不同的音乐形象，变化身体的动作。

　引导语：小朋友你们听听音乐里的声音来学做各种小动物，（教师用语言鼓励幼儿表现和别人不一样的动物形象，平及时表扬与众不同的幼儿。

　6、学小猫轻轻回教室。

幼儿园教案篇2

　 活动目标

　1、学习歌曲《母鸭带小鸭》。

　2、尝试用动作表现走路和游泳时的基本姿态。

　3、乐意参加活动并在集体游戏中体验快乐。

　4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

　5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

　 教学重点、难点

　教学重点：学唱歌曲《母鸭带小鸭》。

　教学难点：尝试创编走路和游泳时的基本姿态。

　 活动准备

　歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带、《母鸭带小鸭》动画版课件、电子琴、母鸭头饰一个、小鸭头饰若干个。

　 活动过程

　一、游戏导入

　鸭妈妈（教师扮演）带着小鸭（幼儿扮演）学的叫声走进教室。

　二、感知欣赏

　1、幼儿欣赏动画《母鸭带小鸭》。

　2、教师：电视里面有谁和谁呀？它们在干什么？是怎么叫的？

　3、教师：是怎么走路的呢？

　4、教师：是怎么游泳的呢？

　三、学唱歌曲

　1、跟录音唱

　2、电子琴伴唱

　四、创编动作

　1、启发幼儿创编走路的动作。

　（1）教师：小朋友谁知道还可以怎么走路呢？

　（2）幼儿集体学习走路的动作。

　2、启发幼儿创编游泳的动作。

　（1）教师：小朋友谁知道还可以怎么游泳呢？

　（2）幼儿集体学习游泳的动作。

　3、音乐表演《母鸭带小鸭》。

　五、拓展延伸

　在熟悉歌曲的基础上改编歌词。

　 教学反思

　根据中班孩子喜欢欢快又带有情节的音乐作品的个性特点，我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。这首歌曲节奏明快，内容简单，便于孩子掌握。在整个活动过程中，孩子积极主动，兴趣非常浓厚。回顾刚才我组织的教学活动，总的来说是比较成功的，主要体现在以下几个方面：

　在“学唱歌曲”的环节中，我运用了欣赏动画激励的方法，出发点是为了让幼儿更专心地倾听，幼儿唱完一遍时，我邀请一两个唱得好的幼儿来到老师的身边一起唱，还鼓励其他幼儿看谁能和她们唱得一样好听，老师也请他上来和老师一起唱。这样反复几遍后，幼儿已经在轻松的氛围中熟悉了歌曲的旋律和歌词，充分调动了幼儿的积极性和主动性。

　在“创编动作”这个环节，我先请幼儿自主表现，然后请能干的幼儿把动作教给其他幼儿。这样的方式使幼儿有了更多的学习渠道，不局限于向老师学，更多的是自己大胆想象，向同伴学习，老师作为参与者，鼓励幼儿大胆表现，提炼出规范、创新的动作，帮助幼儿更好表现。

　最后利用“角色游戏”来巩固歌曲，提升技能。学唱歌曲。创编动作环节结束后，教学课堂进行到了松懈阶段，有的幼儿已经开始游离活动。这时候，我设计了有趣的《母鸭带小鸭》游戏，幼儿很快进入角色，在玩玩、唱唱、跳跳的过程中，巩固了歌曲，提升了技能。

　存在不足之处，没能及时关注幼儿的表现，没能大胆放手让幼儿自由发挥。在以后的教学活动中，我一定注意，尽量采用新颖的教法让教学活动时刻保持新鲜和活力。

幼儿园教案篇3

　 教学目标：

　1．学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。

　2．初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。

　3．通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力，探索磁铁的穿透性。

　4．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　5．主动参与实验探索。

　 活动准备：

　教具准备：各种各样的磁铁ppt

　玩游戏的道具：长1米，宽50厘米的KT板一块，上面有用即时贴装饰好的跑道。用纸制作的，底部粘有方形铁片。

　 学具准备：

　1．条形磁铁，人手各1块。

　2．动手试一试环节所需材料：积木、回形针、积塑饮料瓶、树叶、小剪刀、钥匙、铁夹子、铁盒子、小铁环、镙丝钉、茶杯、木板、纸、布、硬币等。

　3．探索并验证环节所需材料：纽扣、电池、石头、螺丝、回形针、铃铛。

　4．探索并验证环节所需的记录卡，人手一张。

　5．玩游戏所需材料：长50厘米，宽25厘米的KT板7块，上面有用即时贴装饰好的跑道。用纸制作的 7部，底部粘有方形铁片。

　 教学过程：

　一、认识磁铁不拘一格的外形

　1．教师指着吸在黑板上红红绿绿的圆形的塑料片，问：小朋友们，通过上一节课的学习，你们知道为什么这些圆形的塑料片能粘在黑板上吗？

　幼儿交流，教师出示塑料片后藏着的圆形吸铁石。

　师：磁铁又叫吸铁石，它们经过人们的加工，长得也不一样哦！小朋友们想不想和它们见见面呢？

　出示ppt展示各种各样的磁铁。

　二、通过尝试，了解磁铁的“吸铁性”

　1．师引导幼儿复习旧知：上节课我们已经知道利用磁铁可以（）。

　2．引导幼儿探索新知：磁铁究竟能吸住哪些东西呢？

　（1）幼儿取出老师课前分发的实验材料盒。

　（2）幼儿尝试用磁铁去吸盒内的小物件，把能吸住的放在一起，不能吸住的放在一起。

　（3）引导幼儿找规律。

　说说用磁铁吸住了什么物体。

　投影显示这些实物，引导幼儿归类：这些物体有什么共同的地方？

　（4）教师小结，过渡：磁铁可以吸住铁制成的`物体，也就是铁制品，以及铁以外的一些金属，比如硬币。根据这个特点我们来猜一猜磁铁可以吸住哪些物品。

　（教师出示ppt,幼儿打开记录表）

　引导幼儿先进行预测，猜想磁铁能吸住什么，认为能的在记录表里打“√”。

　引导幼儿进行验证，用磁铁一一试一试，验证刚才预测的结果。

　（5）指名幼儿汇报验证的结果。

　三、认识磁铁的“同极相斥，异极相吸”的特性。

　1.小朋友们，磁铁可以吸住铁制品以及铁以外的一些金属，那么用磁铁吸磁铁会怎样呢？

　2. 教师先介绍磁铁的两极：南极S，北极N，并引导幼儿强化这个知识点。

　两名幼儿合作完成实验，教师引导幼儿交流结果。

　步：N极碰N极怎样？教师引导幼儿交流结果。

　第二步：S极碰S极怎样？教师引导幼儿交流结果。

　第三步：N极碰S极怎样？教师引导幼儿交流结果。

　3.教师和幼儿一起小结：磁铁有（两极），（南极）和（北极），相同的极会（互相推开），不同的极会（互相吸引）。

　四、在游戏中探索磁铁的磁性穿透力。

　师：原来磁铁还有两极性，磁铁里的奥妙真不少，下面我们来玩一个磁铁的游戏，继续去寻找磁铁的神奇。

　教师演示玩游戏。

　取出用KT板和即时贴做好的弯曲的跑道，将板子搁在两张椅子中间，将板子上放置一辆底座粘贴了铁片的纸，将磁铁放在KT板下沿着跑道向前移动。

　幼儿分组玩游戏。

　幼儿取出课前老师分发的道具，各小组幼儿轮流玩游戏，教师提醒幼儿磁铁尽量不离开板子，紧贴板子向前移动，否则就会停下来。

　师在幼儿玩好后，引导幼儿思考：为什么可以向前移动？

　幼儿回答，师告诉幼儿：原来磁铁的磁性有穿透力，隔着东西也有吸引力，磁铁越大，吸力越大。

　五、师幼共同总结磁铁的特性。

　师：今天我们玩了这么多好玩的游戏，很开心，也有很大的发现，先是发现了磁铁能吸东西，吸什么东西呢？（引导幼儿说出磁铁能吸铁的东西）师：后来又发现了一个秘密。（引导幼儿说出同极相斥，异极相吸的磁性原理。）师：在玩时我们还发现了什么？（引导幼儿说出磁铁能隔着物体吸东西。）师：磁铁的奥妙真不少，它还隐藏着很多奥妙等着我们去发现呢，下节课我们继续来玩磁铁的游戏！

　 教学反思：

　本次科学活动，幼儿从上课伊始就表现出强烈的兴趣。由于事先准备的操作材料比较多，所以幼儿一直在动手操作中观察、发现、比较，整节课情绪高涨。幼儿乐于通过自己动手操作来发现事物规律的活动形式。在总结磁铁特性这一环节，做的还不到位，有点急于求成，要先让幼儿来讲出他发现的规律，教师再进行引导，做最后的总结。在活动过程中仍有不足之处，教师在讲述表格填写规范时语言不够清晰，目标不够明确，仍然有些幼儿将猜测和验证环节混淆起来，不

　会填写表格。此外，应将游戏探索磁铁特性这一方式延伸到今后的玩磁铁的活动中。

　小百科：如果将地球想像成一块大磁铁，则地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指北极。磁铁与磁铁之间，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引。所以，指南针与南极相排斥，指北针与北极相排斥，而指南针与指北针则相吸引。

幼儿园教案篇4

　 教学目标：

　1、了解口香糖“黏、不易处理、污染环境”的特性，懂得正确处理吃过的口香糖并操作。

　2、理解口香糖外包装上环保标志的含义并进行相应的调查。

　3、从小养成不乱吐口香糖的习惯，形成初步的环保意识。

　 教学准备：

　1、活动的前一天进行“家庭口香糖调查表”（从喜欢与否、原因两方面入手）

　2、口香糖以及外包装纸或瓶、环保标志的

　3、PPT：乱吐口香糖、各种处理黏黏的口香糖

　 教学过程：

　（一）“家庭口香糖调查表”的交流

　1、幼儿自由交流：爸爸喜欢吃的，因为我爸爸抽烟嘴巴很熏的。妈妈、爷爷、奶奶呢？

　2、教师针对情况分析、展示调查表并小结：有的喜欢吃口香糖，有的则不喜欢，今天，我们就要来学一个本领，学好以后回去提醒那些喜欢（不喜欢）吃口香糖的人，好吗？

　（二）欣赏PPT：感受乱吐口香糖的行为

　1、观看乱吐口香糖的PPT：说说人们把口香糖乱吐在哪里了？你在日常生活中看到过这样的情景吗？

　2、幼儿说说：被口香糖黏住了，你会怎么处理呢？

　（三）欣赏PPT：知道处理口香糖的不容易

　1、片段中的方法（用毛巾擦，用手拉扯，用清洁液及板刷刷等），处理干净了吗？为什么这么难处理干净呢？（同时结合上次的偶发事件，引导幼儿说说口香糖“黏”的特性）

　2、教师梳理：被口香糖粘住了是很烦恼的，很难清理，它很黏很黏，还会给环境带来污染。

　（四）口香糖的“衣服”上的秘密——环保标志及处理方法

　1、分组探讨：找找包装纸（瓶）上的秘密，怎样处理黏黏的口香糖呢？

　2、交流：找到什么解决的方法了吗？说一说环保标志，并出示相应的

　3、引导幼儿大胆表达自己的发现（扔在垃圾桶里、少吃一点等等）

　4、教师小结：吃好的口香糖要先吐在它的包装纸上（包得严实一些）→扔在垃圾桶里，这样做不会黏住垃圾桶，而且处理起来方便，又环保等等

　（五）我来处理口香糖

　1、幼儿人手一块口香糖，进行咀嚼

　2、并按照正确的方法来处理，引导幼儿包得严实一些（尽量用包装纸或餐巾纸的四个角往里包，不露出来）！再扔到垃圾桶内

　（六）延伸：

　1、回去告诉家长怎样处理吃过的口香糖吧！

　2、国外是怎样惩罚乱吐口香糖的人的？组织下一次谈话活动：进一步感知口香糖对环境的污染。

幼儿园教案篇5

　 教学形式：

　团体或小组教学

　 教学方法：

　演示示范法故事启迪法

　 活动目标：

　1、学会正确的坐姿；

　2、养成幼儿良好的体态习惯。

核心要素：

　坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝

活动准备：

　椅子

基本过程：

（一）导入活动

　导入语：“现在我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看”。

（二）关键步骤

1、示范“坐”的姿势。

　（1）双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。

　（2）在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。

　2、介绍没有桌子的坐法。

　（1）摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。

　（2）示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和头的体姿。

（三）示范后和幼儿一起讨论

（1）身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？

　（2）为什么坐时双腿要并拢？

活动延伸：

　1、通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。

　2、把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿（包括进餐、看书、绘画等）拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD，让幼儿观赏。

　家园互动：

　1、家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。

　2、家长要注意自己的坐姿，为幼儿树立榜样。

注意事项：

　1、脚要着地并放于桌子底下。

　2、在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。

　3、坐下后，手可以放在膝盖上，也可以放在桌子上。

　 活动反思：

　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

　2、你认为这个活动的成功之处在哪？

　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

附：故事《照镜子》

　明明和依依是个好朋友。他们整天在一起玩耍。有一天，他俩一起来到了娃娃家。明明坐在沙发上，哄着摇篮中的布娃娃，依依坐在旁边，看着可爱的布娃娃，心想：要是我能把她抱进我的怀里该多好啊！于是，依依伸出了小手，眼看依依就要抱起布娃了，谁知这时布娃娃却摇起小手，惊恐地说起了话：“不要，不要，我不要。”这可急坏了明明！明明连忙伸手抱起了布娃娃。奇怪的是，这时的布娃娃却乐出了声。

　星期天，明明和依依一起来到了动物园。他们坐在椅子上一起观看八哥的精彩表演，明明情不自禁地拍起了小手，八哥一听，马上飞到明明的面前，高兴在向他打起了招呼，不停地说道：“你好！你好！”

　依依羡慕极了，她也多想八哥能飞到她的面前来！于是，便也学着明明的样子朝八哥拍起了手，可是，八哥一听却把头一转，还很不高兴地说道：“难看死啦，难看死啊。”说着八哥把头一扭，飞走了。

　依依生气地走出了动物园，她怏怏不快地回到了家中，心想：我长得不比明明差，可为什么布娃娃、八哥都只喜欢他，就不喜欢我呢？

　依依随手拉过旁边的一把椅子，坐到镜子前，仔细地端详镜子里的自己。这一看，她才发现，原来，镜子里的那个“我”的坐姿多难看啊！看！身子斜着，肩膀歪着，眼睛斜视着，真是要说有多难看就有多难看！

　依依认真地回忆起明明平时坐的样子，不竟开口夸道：“原来明明的坐姿比我好多了！”于是，她便也学着明明的样子坐到小椅子上，这时，镜子里的“我”再也不是原来的“我”我，瞧！坐得那么的正啊！还有……还有那双大大的眼睛正好好地看着自己！哇，好精神的一个“我”啊！

　从此，依依坐的时候再也不歪着身子，斜着眼睛了，布娃娃和八哥也跟她成好朋友了。

幼儿园教案篇6

　自编故事《瓶子和盖子》内容梗概：瓶子能装各种东西，深受主人喜爱。常受夸奖的瓶子看不起身上的盖子，觉得盖子既丑又没用，却还总是站在自己的头顶上，很不服气。于是，瓶子每天都嫌盖子丑陋、没用，常常欺负盖子。终于，盖子伤心的离开了瓶子。瓶子呢？一开始还很高兴，以为没人再沾他的光了。可是不久，主人发现瓶子里的东西变质了，瓶盖也没有了，主人很生气，一把扔了瓶子。

　 活动目标：

　1、理解故事内容，知道每样东西都有自己的用途。引导幼儿正确认识自己。

　2、鼓励幼儿在生活中要团结友爱，互帮互助。

　 活动准备：

　、瓶子和盖子

　 活动过程：

　 一、导入：小朋友们，你们见过没有盖子的瓶子吗？

　一只有用的瓶子能去掉盖子吗？

　 二、欣赏故事，理解故事内容

　1、听故事一遍：故事的名字是什么？故事中有谁？

　瓶子为什么赶走盖子？

　瓶子最后怎么样了？

　2、听故事第二遍：为什么最后瓶子反而被主人扔了？

　你喜欢瓶子吗？为什么？

　你喜欢盖子吗？为什么？

　3、听故事第三遍：学说故事中的对话语言。

　 三、小结：

　1、让幼儿知道每样东西都有自己的用途。

　3、引导幼儿正确认识自己。鼓励幼儿在生活中要团结友爱，互帮互助。

今天关于“你猜赛车游戏”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“你猜赛车游戏”，并从我的答案中找到一些灵感。

标签：磁铁幼儿游戏活动答案

相关文章 关键词： 磁铁 幼儿 游戏 活动 答案

文章评论

相关文章
关键词：磁铁幼儿游戏活动答案